Guanajuato, Gto., a 21 de enero de 2019.- El Mtro. Diego Nicasio Tovar, docente de la Escuela de Nivel Medio Superior (ENMS) Centro Histórico León de la Universidad de Guanajuato (UG) junto con sus estudiantes de la Brigada Juvenil de Cultura del Agua diseñaron el juego de mesa “Aquadoku”, recurso didáctico para participar en los Foros de Experiencias de las Brigadas para promover la Cultura del Agua en los alumnos de educación básica, educación media y educación superior.
La Comisión Estatal del Agua de Guanajuato (CEAG) y la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA) hicieron la entrega formal del material impreso del juego “Aquadoku” a los autores del material en la Dirección del Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS).
Esta propuesta es una adaptación del famoso juego Sudoku que consiste en ordenar números evitando su repetición en filas o columnas, y para el caso se organiza bajo temas relacionados con la cultura del agua.
En la entrega el Lic. Juan Gabriel Segovia, Director General de Gestión Social de la Comisión Estatal del Agua (CEAG) refirió que este material representa una oportunidad para que el conocimiento que se genera en las ENMS pueda ser parte del fortalecimiento de la Cultura del Agua.
Por su parte, el Director del Colegio del Nivel Medio Superior, Dr. J. Merced Rizo Carmona señaló que este producto muestra que se pueden tener grandes satisfacciones ya que es un proyecto que inició en el aula y que tiene impacto en otros niveles y contextos.
Las y los integrantes de esta Brigada consideraron que es un orgullo ver que este proyecto que empezó como “un juego muy sencillo se ha convertido en un material que podrá apoyar en la construcción de la conciencia del cuidado del agua a niñas, niños y jóvenes en los distintos niveles educativos; ya que, de acuerdo con su diseño, el juego puede aumentar su dificultad al combinar tarjetas y puede utilizarse para educación básica, educación media y educación superior”.
Con este juego la Brigada participó en la Expo Agua 2017 y 2018 donde realizó dinámicas para que las niñas y los niños asistentes reflexionaran y aprendieran sobre temas como el ciclo del agua, el derecho humano al agua, las soluciones de cuidado basadas en la naturaleza, ahorro y reuso del agua, el agua en la vida, agua virtual, huella hídrica, contaminantes físicos y huella virtual.
Con esta propuesta también se puede aprender de clasificación y contaminantes del agua y tiene la finalidad de dar a conocer el impacto de las actividades del ser humano sobre el recurso hídrico, sus fuentes y sus usos.
El juego “Aquadoku” es el primer material didáctico que se genera en la vinculación interinstitucional entre la CEAG, la CONAGUA y el CNMS. Después de presentarse en distintos eventos este juego y ver su utilidad y originalidad ambas instituciones invitaron a la Brigada a participar en la convocatoria sobre el desarrollo de materiales didácticos para los diversos espacios de cultura del agua. Las instituciones convocantes apoyaron con financiamiento federal y estatal para su reproducción y en particular la CEAG trabajó en el diseño gráfico.
En esta primera edición se imprimieron 2 mil 455 juegos de mesa que serán distribuidos en aproximadamente 40 organismos operadores del agua de diversos municipios, las 11 ENMS, la División de Ingenierías del Campus Guanajuato, 56 planteles del CECYTE y 25 universidades del estado de Guanajuato. Así como en 14 Consejos Técnicos de Agua, asociaciones civiles que trabaja con usuarios agrícolas de agua. Además, la CEAG y la CONAGUA lo utilizarán como material en eventos educativos para promover el cambio de valores en relación al uso del agua.
La entrega se hizó con la presencia de la Directora de la ENMS Centro Histórico León, Mtra. María Eugenia Ibarra y ante sus autores, el Mtro. Diego Nicasio Tovar y sus estudiantes: Sofía Liliana García Avalos, Carola Estefanía Márquez Coronilla, Josué Emmanuel Vázquez Troncoso, América Stefanía Morales Martínez y la ex alumna Andrea Guadalupe Pérez González.
De esta forma, la CEAG y CONAGUA en coordinación con el CNMS invitan a las y los alumnos de las 11 escuelas a desarrollar materiales didácticos y generar propuestas educativas que puedan ser apoyados en el diseño y financiamiento. Ideas que se puedan materializar en productos de alto impacto social en la enseñanza-aprendizaje de la cultura del agua en el Estado de Guanajuato.
